计算机网络中学校的网络称为什么
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学校的网络又称校园网,属于局域网。校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境;这就要求:校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。
校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
校园网是在学校范围内,在一定的教育思想和理论指导下,为学校教学、科研和管理等教育提供资 源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。
校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求:校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等,都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科(或多个系),也可以形成多个局域网络,并通过有线或无线方式连接起来。其次,校园网应具有教务、行政和总务管理功能。
特点
1、高速的局域网连接――校园网的核心为面向校园内部师生的网络,因此园区局域网是该系统的建设重点,并且网络信息中包含大量多媒体信息,故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求;
2、信息结构多样化――校园网应用分为电子教学(多媒体教室、电子图书馆等)、办公管理和远程通讯(远程教学、互联网接入、FTP服务、联网游戏等)三大部分内容。数据类型复杂,不同类型数据对网络传输有不同的质量需求;
3、安全可靠――校园网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据,不论是被损坏、丢失还是被窃取,都将带来极大的损失;
4、操作方便,易于管理――校园网面积大、接入复杂,网络维护必须方便快捷,设备网管性强,方便网络故障排除。
5、认证计费――学校对学生上网必须进行有效的控制和计费策略,保证网络的利用率。
校园网网络系统从结构层次上分为核心层、汇聚层和接入层;从功能上基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、宿舍区子网、图书馆子网等。根据校园网用户数量的多少和网络应用的情况,可以分为大型校园网、中型校园网、小型校园网三种。基于上述校园网的特点,我们在设计校园网络时必须充分考虑网络的先进性、标准化和开放性、可靠性和可用性、灵活性和兼容性、实用性和经济性、安全性和保密性、扩展性和网络的灵活性等特性,充分利用有限的投资,建设一个性价比比较高的综合性网络。
随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施,校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目,更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。目前,大多数有条件的学校已完成了校园网硬件工程建设。然后,多年来都对校园网的认识不够全面,甚至存在很大的误区。例如:认为网络建设越高档越好,在建设中盲目追求高投入,对校园网络建设的建设缺乏综合规划及开发应用;认为建好了校园网络,连接了Internet,就等于实现了教学和办公的自动化和信息化,而缺乏对校园网络的综合管理、技术人员和教师的应用培训,缺乏对教学资源的开发与积累等等。所有这些,都极大地阻碍了校园网络在学校管理、教育教学中所应发挥的实际效益。
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